martes, 20 de abril de 2010

CUENTA CUENTOS



OBJETIVOS GENERALES:
Estimular y favorecer la creatividad, el trabajo colaborativo, el gusto por la lectura utilizando la técnica del Cuentacuentos entre niñas del 1er. ciclo básico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Apreciar, valorar y disfrutar el trabajo personal y de los otros a través de la lectura.
Orientar y ubicar en un marco temporal y espacial la creación de un Cuento.
Escribir una parte del cuento en forma manuscrita, legible, respetando aspectos
léxico, semánticos, ortográficos y gramaticales básicos.
Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar ideas, sentimientos y convicciones propias.
Desarrollar la iniciativa personal, valorando y respetando las ideas de los otros.

jueves, 25 de marzo de 2010

OBJETIVOS CRA

  • favorecer la animación hacia la lectura.
  • apoyo en el desarrollo curricular.
  • educar al usuario.
  • lecciones del bibliocra escolar.
  • Las metas o líneas de acción contemplan los cuenta cuentos de 1º a 4º básico, las lecturas silenciosas y sostenidas en el tiempo, concurso literario, difusión de trabajos de investigación, las innovaciones pedagógicas, el uso de diarios y revistas, etc.

miércoles, 17 de febrero de 2010

por qué leer en vacaciones

La prestigiosa institución colombiana Fundalectura define claramente que el gusto por la lectura comienza en casa, cuando padres e hijos comparten momentos divertidos alrededor de un libro, leen, se cuentan cuentos y conversan. Leer, entonces, no es sólo leer.
Es comunicación de uno a otro. Desde la lectura en voz alta con los bebés (porque entre el nacimiento y los cuatro años se da el 50% del desarrollo intelectual de los niños), hasta ya de viejos seguir imaginando y viajando por la nueva historia que nos han recomendado o que recomendamos.
Este verano estimula el gusto de tus hijos por la lectura. Si te preguntan por qué leer en vacaciones, hay buenas razones como: “porque con un libro siempre puedes viajar; porque es muy aburrido estar tirado tomando sol, pero es muy divertido reírse con una historia mientras los demás se preguntan: “¿Qué estará leyendo?”; porque es genial tener muchas cosas más que contar a la vuelta.
También hay argumentos que puedes mantener en reserva como que sirve para afrontar las obligaciones del colegio. “Los chicos se pasan tres meses sin leer una sola letra, y cuando vuelven a clases, casi hay que enseñarles todo de nuevo”, etc.

miércoles, 11 de noviembre de 2009

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