CUENTO EN POWTOON

ATELIER DEL CRA

CRA presenta sugerencias de actividades manuales para trabajar en cada asignatura con temática que determine cada profesor, por ejemplo las conclusiones, resumen, desgloses, frases, poemas cortos, recetas, vocabularios, etc.

LIBRO ESTRELLA 

 2 tapas duras de 10 x 20 forradas con papel entretenido. 

6 hojas blancas de 15 x 20. 

6 hojas blancas de 17 x 20. 

6 hojas blancas de 19 x 20. 

1° pegar las 6 hojas de 19 x20 entre si y a las tapas duras.

 2° pegar las 6 hojas de 17 x 20 entre ellas, solo en la orilla lateral.

 3° pegar las 6 hojas de 15 x 20 entre ellas y solo en la orilla lateral. 

4° se trabaja la escritura y se pegan en los 6 espacios que dan forma a la estrella.

LIBRO 3D

2 tapas duras de 10 x 10 forradas con papel entretenido.

4 hojas cartulina (española) de 20 x 20

1° se marcan las cartulinas en 4 y luego diagonalmente

2° se unen lados 3 y 4 quedando en 3 d.

 LIBRO ACORDEON

2 tapas duras de 7 x 10 forradas con papel entretenido.

1 papel de 56 x 9,5, doblado tipo acordeón de 7 x 7 cm 

 

boletín informativo

una dama antigua

DIA DEL LIBRO

Se realiza la feria anual  del libro, las alumnas, se disfrazan de personajes de los cuentos, de las historietas y cada curso organiza una venta de libros usados.  Además, se regalan textos desde la biblioteca pasiva, se cuentan cuentos con el libro album, hay tardes de cine en el cra, desfile de cuentos, juegos y recreación.
Los espacios del colegio se intervienen con decoraciones, grullas de colores dan ambiente de alegría y fiesta para motivar y acercar a las alumnas al mundo de la lectura por placer.

CRA 2013

El plan anual de trabajo contempla el :

• Favorecer la animación hacia la lectura: los cursos participan en diversas actividades del programa Biblio-CRA escolar, como desarrollar actividades de investigación en el cra con el uso de variedad de recursos de aprendizaje.
• Desarrollar plan de lecturas diarias, desde 2° básico a 4° medio: los cursos leen las antologías durante 10 a 15 minutos en diversas asignaturas o durante las primeras horas según cronograma de organización.
• Desarrollar plan de "la hora del cuento": realizar diversas estrategias motivacionales para el relato ameno de los cuentos, por ejemplo, el libro album, teatro de sombras, kamishibai, cuentacuentos, lectura en familia con el bolso viajero.
• Educación del usuario: atención de las alumnas en las tardes en apoyo pedagógico como en sus tareas, trabajos de investigación, disertaciones, gráficas, audiovisuales.
• Administración de la colección: procesar técnicamente la actualización de la colección, en cuanto a su recepción, timbrado, catalogación, inventario, traspaso al OPAC, descarte, renovación.
• Realización de Photo-Book.
• Organización de las delegadas del cra de cada curso: su función es ser apoyo técnico al profesor en el aula, llevar desde y hacia la biblioteca los recursos solicitados, colaborar en los recreos y en otras acciones como en el día del libro.
• Acciones destinadas a la comunicación e información, a través de la mantención de paneles informativos en patios, sala de profesores y hacia el exterior.

Concurso Agatha Ruiz de la Prada

Nuestra alumna Andrea Araya de 3º medio, ganó el primer lugar en el concurso de pintura, FELICITACIONES !!!

BOLETÍN CRA

LIBRO ALBUM

LIBRO ALBUM
"La cabeza en la bolsa"
 Marjorie Pourchet

Adela es tímida. Realmente tímida. Tímida a rabiar, tímida a morir. Tan tímida que siempre quiere huir. Es verdad que le haría bien salir, pero siempre que sale mete entera en su bolsa la cabeza. Es un buen escondite.




Alumnas de 6o. y 7o. básico disfrutan de las imágenes del libro album,  luego realizaron por escrito un comentario de lo observado.

"mi primer carnet de biblioteca"

 Orgullosas posan con su primer carnet de biblioteca, alumnas de 1º básico que ya han aprendido a leer, refuerzan sus habilidades lectoras con hermosos cuentos que llevan para leer en sus casas.

NOVEDADES DEL CRA

Recientemente se han estado realizando diversas actividades en el cra, por ejemplo:

• "investigando en el cra" con la temática del trotamundos, viajes y viajeros, las alumnas de los 2os. medios realizaron su propio diario de viajes, usando planisferios, atlas de geografía, mapamundi, enciclopedias, etc. cada grupo debía realizar de 4 o 5 momentos o días, contando sus hazañas,recorriendo países y ciudades del mundo.
• "novasur", también ha estado presente, con 7o. y 1os. medios, observando videos acerca del ser adolescente, su nutrición, etc. elaborando relatos, reflexiones y cuestionarios.
• "libro album"  presenta el cuento "la cabeza en la bolsa" y las "soñadoras de la colina"

"ATELIER DEL CRA"

• Distintas acciones de difusión y motivación al fomento lector. 

• Técnicas de uso de los recursos de aprendizaje.
• capacitaciones, talleres.
• café literario.
•  literatura y pintura.
• ciclo de cine.
• concursos.
• spa del profesor.

ACTIVIDADES CRA 2012

ACTIVIDADES CRA 2012

PLAN DE FOMENTO LECTOR

“MIS LECTURAS DIARIAS”.

El Ministerio de Educación, a través de su componente Bibliotecas Escolares CRA, pone en marcha la segunda fase del proyecto llamado Mis lecturas diarias, para 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º y 8º. Los establecimientos participaron en el proceso de selección de los libros, eligiendo de acuerdo a los intereses y objetivos propuestos para cada curso.

Los docentes reciben una oportunidad única al contar, en la misma sala de clases, con material para incorporar diariamente alguna acción en que los niños lean un texto de calidad, no solo en Lenguaje sino también en los otros subsectores.

La facilidad de contar con esta antología en la sala de clases para cada alumno permite planificar un momento diario de lectura, relacionando contenidos con temas contingentes al curso, ampliando temáticas y fomentando el placer de leer por leer.

La lectura debe ser un momento breve, 10 minutos.

En cualquier subsector.

Apoyar algún contenido.

Lectura silenciosa o en voz alta del profesor o alumna.

 

“LIBRO VIAJERO”

1º básico

Es un bolso o maletín con varios textos y un cuaderno como bitácora de comentarios, este maletín será entregado a la alumna para que en familia lean y comenten lo leído.

EVALUACIÓN: bitácora

TIEMPO: rotativo por alumna, la familia lo debe tener durante dos o tres días.

ESPACIO: hogar

RELATORES: familia.

 

“HABÍA UNA VEZ”

2º 3º 4º básico

Contar historia vinculada con el contenido de la clase.

EVALUACIÓN: preguntas y respuestas.

TIEMPO: 10 a 15 minutos, cada 15 días.

ESPACIO: sala de clases.

RELATOR: bibliotecóloga.

 

“LIBRO ALBUM”

5º 6º 7º 8º

Actividad de lectura a través de la imagen y el texto.

EVALUACIÓN: preguntas y respuestas, síntesis de lo observado, individual y/o grupal

TIEMPO: 40 minutos, cada semana, cada 15 días o 1 vez al mes.

ESPACIO: CRA

RELATOR: bibliotecóloga.

“INVESTIGANDO EN EL CRA”

5º, 6º, 7º, 8º, 1º, 2º, 3º y/o 4º medio

Se desarrollan distintas actividades de investigación con medios y temáticas diversas vinculadas con los contenidos según subsector invitado.

EVALUACIÓN: lista de cotejo, cuestionarios, comentario escrito, etc.

TIEMPO: 45 min. a 60 min.cada 15 días. Cursos según necesidad de apoyo.

ESPACIO: CRA

RELATOR: coordinadora del CRA y/u otro profesor.

OTRAS ACTIVIDADES:

• Participación en concursos: poesía, narraciones, comics, blogs “que estamos leyendo”.
• Lectura silenciosa en inglés.
• Buscando a la mejor lectora.
• Delegadas del CRA. Difusión.
• Día de Libro.
• Arte en el CRA

Participan : alumnas.

Tiempo: libre

Evaluación : lista de cotejo.

CRA DE INGLES

La lectura silenciosa y sostenida permite ejercitar el idioma de Inglés, para ello se organizaron lecturas adecuadas a los niveles desde 5º básico a 2º medio, que durante 10 minutos leeran en silencio y contestaran las preguntas de las guías

PROYECTO NOVASUR

Novasur es un proyecto de televisión educativa, que en consonancia con la Reforma Educacional, propone incrementar la calidad y la equidad de la educación, se utiliza la televisión y otros medios en la sala de clases, los videos son un apoyo para reforzar los contenidos curriculares, temáticas como

• Ingeniería genética NM2 Biología 19min.
• The entertainers NM3 NM4 Inglés 25min.
• ¡¿Y el contrato?! NM1 Lenguaje y Comunicación 10min.
• Propiedad de los iones NM1 Química 15min.
• La gira. Volcanes NM1 Historia y Ciencias Sociales 13mi
• Dedicanción NB6 Lenguaje y Comunicación 10min.
  
• Máquina de funciones NB6 Matemática 14min.
• Jardinería, rana, lombrices y mariposas Segundo Ciclo Lenguajes artísticos 10min.

concurso de pintura

Andrea Indra

Favorecer las habilidades y fortalecer la autoestima con la participación a concursos es el reconocimiento social de los talentos, en el concurso de Agatha Ruiz De La Prada "pinta tu mundo de color", las alumnas Indra Tapia de 3º medio obtuvo mención honrosa y la obra de Andrea Araya de 2º medio estuvo en la exposición como una de las 10 mejores obras seleccionada por esta diseñadora contemporánea, de 5.000 obras participantes ...felicidades para las alumnas !!..

kamishibai

La última semana de clases se realizan actividades recreativas y culturales para todos los ciclos, por ejemplo: competencias de alianzas, bailes, cineforum, videos novasur, etc. El CRA invita al 1er. ciclo básico a participar del kamishibai, interactivo, lúdico, entretenido y lo realiza la bibliotecóloga Sra. Joysi Contreras.

COMICS

Es la narración de una historieta en forma gráfica en varias secuencias, las hay con o sin texto.
Contiene

• VIÑETAS: cuadro donde se dibujan los personajes del comics.
• GLOBO: lugar donde van las palabras que pronuncian los personajes.
• DELTA: es la parte del globo con forma de flecha e indica la dirección de donde proviene el sonido.
• SIGNOS Y SÍMBOLOS AUXILIARES: figuras onomatopeyas.
  
  

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